Perpustakaan kampus dahulu dikenal sebagai pusat kehidupan akademik mahasiswa. Rak buku penuh, meja belajar dipenuhi mahasiswa, dan suasana hening menjadi ciri khasnya. Namun, di era digital saat ini, peran perpustakaan mengalami pergeseran. Banyak mahasiswa lebih memilih mengakses jurnal daring dan sumber digital dibandingkan datang langsung ke perpustakaan.

Fenomena ini membuat perpustakaan kampus terlihat lebih sepi dari sebelumnya. Mahasiswa datang bukan lagi untuk meminjam buku teks, melainkan untuk mencari ruang belajar yang tenang, akses internet stabil, atau sekadar tempat mengerjakan tugas. Fungsi fisik perpustakaan berubah dari pusat koleksi menjadi ruang aktivitas akademik.

Meski demikian, perpustakaan tetap memiliki peran penting dalam kehidupan mahasiswa. Tidak semua referensi akademik tersedia secara gratis di internet. Buku cetak, arsip lokal, dan koleksi khusus masih menjadi sumber pengetahuan yang relevan, terutama bagi mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi atau penelitian.

Perpustakaan juga menjadi ruang netral di tengah hiruk-pikuk kampus. Berbeda dengan kafe atau kos, perpustakaan menawarkan suasana fokus tanpa tuntutan konsumsi. Banyak mahasiswa memanfaatkan ruang ini untuk menata ulang ritme belajar, terutama saat menghadapi tenggat akademik.

Menariknya, perpustakaan kini juga menjadi ruang sosial yang sunyi. Mahasiswa belajar bersama tanpa banyak bicara, saling hadir tanpa interaksi intens. Kebersamaan semacam ini memberi rasa ditemani tanpa distraksi, sesuatu yang jarang ditemukan di ruang lain.

Namun, tantangan perpustakaan kampus cukup besar. Kurangnya pembaruan koleksi, fasilitas yang tertinggal, dan jam operasional terbatas membuat sebagian mahasiswa enggan berkunjung. Ketika perpustakaan tidak beradaptasi dengan kebutuhan generasi baru, fungsinya semakin terpinggirkan.

Sebagian kampus mulai berbenah. Perpustakaan didesain ulang menjadi lebih ramah mahasiswa dengan ruang diskusi, area multimedia, dan layanan digital. Perpustakaan tidak lagi hanya tempat menyimpan buku, tetapi pusat literasi dan pembelajaran mandiri.

Bagi mahasiswa, keberadaan perpustakaan juga mengajarkan disiplin intelektual. Proses mencari sumber, membaca panjang, dan memahami konteks melatih kesabaran dan kedalaman berpikir. Hal ini menjadi penyeimbang di tengah budaya instan dan informasi serba cepat.

Di era kecerdasan buatan dan pencarian instan, perpustakaan mengingatkan mahasiswa bahwa pengetahuan tidak selalu datang dengan cepat. Ada proses, usaha, dan refleksi yang tidak bisa dilewati. Nilai ini tetap relevan meski teknologi terus berkembang.

Pada akhirnya, perpustakaan kampus mungkin tidak lagi ramai, tetapi bukan berarti kehilangan makna. Ia tetap menjadi simbol pencarian ilmu yang sunyi namun mendalam. Bagi mahasiswa yang bersedia melangkah masuk, perpustakaan masih menawarkan ruang bertumbuh yang tak tergantikan.