Lingkungan pertemanan memiliki peran besar dalam kehidupan mahasiswa. Di masa kuliah, mahasiswa menghabiskan banyak waktu bersama teman, baik di kelas, organisasi, maupun aktivitas di luar kampus. Secara sadar maupun tidak, lingkungan pertemanan ini sangat memengaruhi cara berpikir, kebiasaan belajar, hingga prestasi akademik mahasiswa.

Pertemanan yang positif dapat menjadi sumber motivasi dan dukungan. Mahasiswa yang berada di lingkungan teman-teman yang rajin, disiplin, dan memiliki tujuan akademik yang jelas cenderung ikut terdorong untuk belajar lebih serius. Diskusi kelompok, belajar bersama, dan saling mengingatkan tentang tugas atau ujian menjadi kebiasaan yang membantu meningkatkan prestasi.

Sebaliknya, lingkungan pertemanan yang kurang mendukung dapat memberikan dampak negatif. Jika mahasiswa lebih sering bergaul dengan teman yang tidak peduli terhadap kuliah, sering bolos, atau menunda tugas, kebiasaan tersebut mudah menular. Tanpa disadari, mahasiswa bisa terbawa arus dan mulai mengabaikan tanggung jawab akademiknya.

Pengaruh lingkungan pertemanan juga terlihat dari pola manajemen waktu. Teman yang mampu membagi waktu antara belajar dan bersosialisasi akan memberikan contoh positif. Sementara itu, lingkungan yang terlalu fokus pada hiburan dapat membuat mahasiswa kesulitan mengatur waktu belajar, sehingga prestasi akademik menurun.

Namun, pengaruh pertemanan tidak selalu bersifat satu arah. Mahasiswa tetap memiliki kendali atas pilihan dan sikapnya sendiri. Lingkungan memang berpengaruh, tetapi keputusan akhir tetap berada pada individu. Mahasiswa yang memiliki tujuan jelas dan prinsip kuat cenderung tidak mudah terpengaruh oleh lingkungan negatif.

Penting bagi mahasiswa untuk selektif dalam memilih lingkungan pertemanan, tanpa harus bersikap eksklusif. Berteman dengan siapa saja tetap penting, tetapi menentukan lingkar pergaulan utama yang mendukung perkembangan diri adalah langkah bijak. Lingkungan pertemanan yang sehat tidak harus selalu serius, tetapi mampu saling mengingatkan dan menghargai tanggung jawab masing-masing.

Lingkungan pertemanan juga berpengaruh pada kesehatan mental mahasiswa. Teman yang suportif dapat menjadi tempat berbagi cerita, mengurangi stres, dan memberikan semangat saat menghadapi tekanan akademik. Dukungan emosional ini secara tidak langsung membantu mahasiswa tetap fokus dan stabil dalam menjalani perkuliahan.

Dalam konteks prestasi, pertemanan seharusnya menjadi ruang tumbuh bersama, bukan ajang persaingan tidak sehat. Mahasiswa yang saling mendukung akan lebih mudah mencapai hasil yang baik dibandingkan mereka yang saling menjatuhkan atau meremehkan.

Pada akhirnya, lingkungan pertemanan memiliki pengaruh besar terhadap prestasi mahasiswa, baik secara langsung maupun tidak langsung. Dengan memilih dan membangun pertemanan yang positif, mahasiswa tidak hanya meningkatkan prestasi akademik, tetapi juga membentuk karakter dan kebiasaan yang bermanfaat untuk masa depan.