Perkembangan teknologi digital telah mengubah hampir seluruh aspek kehidupan mahasiswa Indonesia. Media sosial, platform pembelajaran daring, kecerdasan buatan, dan ruang diskusi virtual kini menjadi bagian tak terpisahkan dari aktivitas akademik maupun sosial. Namun, di balik kemudahan tersebut, muncul tantangan baru terkait etika digital yang menuntut kesadaran, tanggung jawab, dan kedewasaan mahasiswa sebagai pengguna aktif teknologi.

Mahasiswa merupakan kelompok yang paling intens bersentuhan dengan dunia digital. Tugas kuliah, diskusi akademik, organisasi, hingga hiburan sebagian besar berlangsung secara daring. Sayangnya, literasi etika digital sering kali tertinggal dibandingkan kemampuan teknis. Fenomena plagiarisme, penyebaran informasi tanpa verifikasi, ujaran kebencian, hingga budaya saling menjatuhkan di media sosial menjadi gambaran nyata lemahnya etika digital di kalangan mahasiswa.

Penggunaan AI dalam tugas akademik menjadi contoh paling relevan. AI dapat membantu mahasiswa merangkum materi, menyusun kerangka tulisan, atau mencari referensi. Namun, tanpa pemahaman etika, teknologi ini rawan disalahgunakan sebagai jalan pintas. Tantangan utama bukan pada alatnya, melainkan pada integritas mahasiswa dalam menggunakan teknologi sebagai pendukung berpikir, bukan pengganti proses intelektual.

Lingkungan kos dan kehidupan mandiri memperkuat peran dunia digital. Mahasiswa bebas mengakses informasi dan berekspresi tanpa pengawasan langsung. Di sinilah etika digital diuji. Kemampuan menyaring informasi, menghargai privasi, dan menjaga jejak digital menjadi keterampilan penting. Apa yang diunggah hari ini dapat memengaruhi reputasi akademik dan profesional di masa depan.

Fenomena mahasiswa aktif organisasi dan mahasiswa yang lebih individual juga menciptakan dinamika etika digital yang berbeda. Mahasiswa organisasi sering mengelola akun publik, forum diskusi, dan kampanye digital, sehingga dituntut menjaga citra, bahasa, dan sikap. Sementara itu, mahasiswa individual perlu berhati-hati agar kebebasan berekspresi tidak berubah menjadi perilaku impulsif di ruang maya.

Tekanan sosial di media digital turut memengaruhi kesehatan mental mahasiswa. Budaya perbandingan, pencitraan, dan tuntutan eksistensi sering memicu kecemasan dan kelelahan emosional. Etika digital bukan hanya soal sopan santun, tetapi juga tentang kemampuan menjaga batas, mengelola waktu layar, dan memahami kapan harus berhenti.

Kampus memiliki peran strategis dalam menanamkan etika digital. Diskusi tentang literasi media, keamanan data, dan tanggung jawab akademik perlu menjadi bagian dari budaya kampus, bukan sekadar aturan tertulis. Dosen juga berperan sebagai teladan dalam penggunaan teknologi yang etis dan kritis.

Pada akhirnya, etika digital adalah cerminan kedewasaan mahasiswa sebagai intelektual muda. Kemampuan menggunakan teknologi secara cerdas, bertanggung jawab, dan beradab akan menentukan kualitas kontribusi mahasiswa di ruang akademik dan masyarakat luas. Dunia digital adalah ruang publik baru, dan mahasiswa adalah penghuninya yang paling aktif.